11月6日，外国语学院结合期中教学检查工作，举办了一场别开生面的小语种学生座谈会，旨在深入了解小语种学生的学习状况与诉求，进一步推动教学质量提升，助力学生全面发展。学院教学质量监控组成员、校级督导、小语种授课教师以及全校修读大学日语和大学俄语的20名学生参加了此次座谈
座谈会上，学院副院长卢洁首先表达了对小语种学生的深切关怀与期望。她指出，小语种作为学院开设的语言类课程，承载着培养具有国际视野和跨文化交际能力人才的重任。因此，学院始终将了解学情、倾听学生声音、关注学生诉求作为工作重点，力求为学生提供更加精准、有效的服务。
在交流环节，学生们纷纷发言，分享了在学习小语种过程中遇到的困难与挑战，如语言环境的缺乏、学习资源的有限以及对未来职业规划的迷茫等。同时，他们也表达了对学院在课程设置、实践机会以及就业指导等方面的期望与诉求。
座谈会上，日语教师李彦和吴媛媛围绕如何提升教学质量、丰富教学内容、满足学生需求等问题进行了深入探讨。她们一致认为，潜心教学、不断创新是提升教学质量的关键所在。为了助力学生的全面发展，她们将积极尝试新的教学方法和手段，打造数智化的教学环境, 丰富课堂内容，全面提升线上线下混合式教学的质量与效果等。同时，他们还将通过组织语言角、跨文化能力大赛等活动，加强对学生语言实践能力的培养，为学生提供更多锻炼和实践的机会。
此次小语种学生座谈会的成功举办，不仅为学院与学生之间搭建了一个良好的沟通平台，也为进一步提升小语种教学质量、助力学生全面发展奠定了坚实基础。今后，外国语学院将继续秉承“以学生为中心”的教育理念，不断优化教学资源和服务体系，积极采取措施，如加强校企合作、拓展国际交流渠道、优化课程设置等，以更好地满足学生的学习需求和发展期望，为培养更多具有国际竞争力的高素质人才贡献力量。（撰稿：郝燕；编辑：王刚；编审：赵睿）