为了迎接11月即将到来的本科教学工作审核评估，以及分级分类教学改革的扎实落地、切实提高教学质量，积极响应学校以及外国语学院组织全院教师打造“一人一金课”的活动要求，外国语学院公外第二教研室以“凝练特色、打造金课”为主题，经过集体研讨、特色凝炼等系列准备之后，于9月10日上午8:00在综合楼F601开始进行第一轮磨课。
活动中，公外第二教研室的教师们结合90分钟的授课内容，依次上台，围绕金课设计理念、课程设计思路、师生互动环节、教学特色进行15分钟的展示和PPT演示，每位教师讲解完毕，在场听课的所有教师们进行评课，着重指出设计中的不足与尚待完善之处。现场的教学设计展示和评课讨论非常热烈。
特色凝练凸显在以下三个方面，一是大学英语教学和艺术类、对口类专业特色相融合，体现蚌埠学院地方性、应用型、工程化的办学定位；二是大学英语课程设计注重教学方法和教学效果，融入创新创业教育、社会责任教育和大学生思想政治教育等方面的相关内容，体现课程思政、专业思政及双创教育与专业教育的深度融合；三是每位教师在“一人一金课”设计和打磨中，根据自身特点凝聚特色，形成翻转、移动、过程性评价、任务型教学法、产出导向等教学方法百花齐放的局面，充分体现金课的高阶性、创新性和挑战度。
本次磨课是公外第二教研室金课特色凝练的有益尝试。教研室将以此为基础，在日常教学中围绕学校地方性、应用型、工程化的办学定位，将大学英语教学和艺术类、对口类专业特色相融合，走出一条特色之路，形成“金课”品牌效应，推动我校大学英语教学再上新台阶。（撰稿：汪静；审核：赵睿）
