作为安徽省第四批“三全育人”综合改革试点院（系），外国语学院深入贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，在校党委领导下，围绕立德树人根本任务，突出党建领航、立足专业特点、完善工作体系，在“三全育人”机制建设和路径探索上成果显著。
特色化推进政治建设，“党建 + 课程思政”领航
探索党建领航，实化组织育人
外国语学院坚持党建引领，形成了一系列特色党建工作模式。在学习方面，实现支部学习工作在学习强国平台专门化，区分教工与学生党员学习重点，细化党课骨干教研方向，达到党建课程思政集约化。学院创新开展双语党课建设，推出“七一”讲话、“二十大报告的数字密码”等系列专题双语党课。
以教工支部为主体开展“每每英语”专题活动，通过学习通平台推动二十大报告英文版每日诵读打卡，首批 16 个大学英语提高班 574 名学生参与，年学习总点击量破 80000 人次。学生支部开展“双语讲党史”活动，“英文说党史，经典永流传”成为学院思政教育特色。
统筹课程思政，细化课程育人
学院以省级质量工程《外国语学院课程思政示范中心建设》为抓手，推动《习近平谈治国理政》“三进”和“理解当代中国”专项工作。制度化推进课程思政建设，制定并落实课堂教学改革方案，在教学基本环节实现课程思政全覆盖。通过主题教学竞赛、教材建设等促进“教”的实施，通过赛学活动、跨文化活动等提高“学”的成效，形成课程一条线、思政多个面的工作框架。
促进教研一体，强化科研育人
学院将思想价值引领贯穿教学、教研、科研全过程，探索协同机制。试点建设以来，教师在各类教学竞赛中成绩斐然，如 2 人获外研社“教学之星”大赛全国复赛一等奖，1 人获首届全国高等学校外语课程思政教学比赛全国决赛二等奖等。学院还获批大学英语课程思政省级示范中心 1 个，课程思政类教材建设项目 2 项，形成 4 门富含课程思政元素的通识类课程。
专业化拓展育人路径，“家国情怀 + 跨文化能力”培育
涵养文化育人，深化跨文化能力
学院加强英文话剧社校园文化品牌建设，开展英文话剧小剧场、英文配音秀等活动，形成传统文化、红色文化、Disney 系列小剧场作品。在安徽省高校图书馆杯红色电影配音大赛中，三年获季军团队奖 2 项、作品二等奖 1 项、优秀组织奖指导奖 3 项。
学院牵手丰原集团，签订校企实习就业基地协议，开展中匈自然风光摄影展、中匈跨文化国际会议等活动，打造“一带一路”中匈文化系列活动名片。还与淮河文化研究中心、学校体育教学部合作，推进传统文化教育。
抓好第二课堂，优化实践育人
学院推进专业实践、社会实践、以赛代训“三位一体”实践育人体系建设，拓展实践基地 17 个，获批教育部产学合作协同育人项目 4 项。福州译国译民、厦门亿学等基地三年接纳 600 人次学生专业实习。
暑期社会实践结合人才培养方案，形成“走进求学城市”“走进红色蚌埠”特色实践方向，如“走进求学城市”开展涂山旅游景点翻译考察，形成调研报告。学院组织承办跨文化能力大赛等赛事，以赛代训提升学生跨文化能力，三年获全国大学生英语竞赛安徽赛区一等奖 24 项等多项奖项。
精准化加强制度建设，“线下 + 线上”双轨联动
搭建新媒体平台，推进网络育人
学院加强校园网络文化建设与管理，构建网络教育矩阵，包括外国语学院“学习强国”支部工作平台、QQ 工作平台、微信工作平台、外国语学院微信公众号，引导师生强化网络安全意识。
加强教育引导，推进心理育人
健全学校、二级学院、班级、宿舍“四级”预警防控体系，建立特殊问题学生管理制度及工作档案，举办《心故事心舞台》校园心理剧大赛等活动，加强心理健康教育引导。
构建工作体系，推进资助育人
制定奖助学金评选、困难生认定等系列制度，构建以物质资助为基础、精神培育为引领、能力提升为核心的资助育人工作体系，推选国家励志奖学金获得者为优秀案例和先进人物。
完善规章制度，加强管理育人
建立健全学院党委工作制度汇编、教学管理制度汇编、学生管理制度汇编，制定修订各项制度 60 项，健全依法治校、管理育人制度体系。
梳理育人元素，加强服务育人
建立师德师风建设领导体制和工作机制，开展防范电信诈骗承诺、“集长”学风论坛等特色活动，推动服务育人深化，2022 年、2023 年就业率均达 90%。
“两个探索”“三个建设”，凝聚创新亮点
外国语学院通过“党建 + 课程思政”领航和“家国情怀 + 跨文化能力”培育两个探索，强化特色化政治建设、专业化育人路径拓展、精准化制度建设三个建设，解决了育人职责细化、资源整合协同育人等重点难点问题。
学院凝聚了“党建 + 课程思政”创新亮点，构建了“党建引领事业创优”“特色文化育人创优”“内化制度保障创优”工作体系，形成了全方位、全要素、全过程育人工作格局，在特色育人、长效育人的机制建设和路径探索上取得了长足进展。
（撰稿：外国语学院；编辑：王刚；审核：夏春晓）