自3月15日“一带一路”主题双语学习内容在学习通平台全新上线以来，由外国语学院公外第一教研室组织开展的第三期“每每英语”规模性自主学习活动持续升温。本期活动2024年10月启动至今，已吸引2000余名大一新生踊跃参与，刷新校级英语自主学习活动记录，成为思政特色鲜明的大规模英语自主学习品牌活动。
党建引领，党员先行打造双语“思政资源库”。为服务国家战略、深化课程思政内涵，公外第一教研室与大学英语教工支部深度融合，以共建“一带一路”倡议提出十二周年为契机，精心策划主题学习内容。教工支部党员教师率先行动，录制中英双语版诵读音频，内容涵盖《党的二十大报告》、《习近平谈治国理政》、《理解当代中国》等专题内容。通过“教师示范诵读—学生跟读反馈—融入课程思政案例库”的闭环机制，将语言训练与价值引领深度绑定，使学生在提升跨文化表达能力的同时，深刻领悟“一带一路”倡议的实践逻辑与中国智慧。
主题升级，“单点突破”探索构建“体系化思政链”。“每每英语”活动坚持“与国家战略同频，与时代命题共振”的设计理念，形成进阶式思政育人路径：首期聚焦党的二十大报告双语诵读，夯实学习党的创新理论的根基；第二期围绕“双碳”目标融入绿色发展主题阅读，强化生态文明意识；本次第三期以“一带一路”倡议十二周年为切入点，系统构建10个模块的资源内容，为学生提供“可听、可读、可讲”的立体化学习资源，实现从“碎片化学习”到“体系化浸润”的升级。
三载耕耘，初心如磐。自2022年首期600人参与至2024年第三期覆盖2482名学生，外国语学院“每每英语”活动始终与时代同向同行，从立足教室的“专业小课堂”到辐射全校的“思政大课堂”，从夯基固本的党的二十大报告双语研习到服务国家战略的“一带一路”主题深耕，这一以语言为载体的育人实践，以渐进式创新的姿态，探索着新文科建设背景下大学英语教学改革的可行路径。
“每每英语”的实践立足外语教育的深层价值引领，始于课堂却不止于课堂。外国语学院将持续完善“专业学习-思政浸润-实践应用”三位一体育人模式，在守正创新中培根铸魂，为培养具有文化自信与国际视野的新时代人才贡献力量。（撰稿：郭嵘；编辑：王刚；审核：赵睿）
